9月開店，著手于網店搭建、選品與定價、產品編輯；10月重點突擊產品拍攝和圖片設計以及店鋪裝修；11月，重頭戲當然是“雙十一”，各類推廣忙得不可開交；12月，客服售后、數據分析、優化調整如期推進……
這是北京市商業學校聯合北京博導前程信息技術股份有限公司校企合作打造的“工學結合”式創新創業班的項目執行表。七八名電子商務班學生組成創業小團隊，除了必修的公共課程外，主要精力都投入到他們的淘寶店鋪經營中。該項目將理論與課程教育轉化為學生的創新創業實踐，以任務為導向，通過電子商務創業運營各個階段的實踐，培養學生的電商運營技能和創業就業能力。
近兩年來，國家相繼出臺的“職教二十條”、“雙高計劃”建設等重磅職教改革措施，對校企合作、雙主體育人等人才培養模式作出重要部署，明確了職業院校與行業企業進行深度合作、形成校企命運共同體的現實要求。在此過程中，企業導師的角色尤為重要。
王辰旭，三年前剛剛入職博導股份就接手了北京市商業學?！皠撔聞摌I班”的教學工作，他擁有10年電商從業經歷，最終，王晨旭帶領著他的學生創業團隊實現店鋪四個月銷量突破1000單，營業額達到14535元。
不光是創業項目業績喜人，北京市商業學校電商班學生在企業導師的指導下，在專業化的競技大賽中同樣載譽滿滿。
2019年10月，正在為北京商?？缇畴娚贪噙M行聯合培養教學授課的企業導師侯燕，接到為5名學生進行為期一周的賽前強化培訓任務，需要輔導學生備戰兩周以后的“一帶一路”跨境電商創新創業大賽。結束了一天的教學任務，侯燕與班主任和5名參賽學生又開始了大賽備戰。賬號注冊、店鋪裝修、產品發布、詢盤管理、起草訂單并發貨、糾紛處理……每天布置一個重點任務留給學生實操，侯燕手把手指導。最終，5名學生代表北京市商業學校征戰，獲得“一帶一路”跨境電商創新創業大賽“阿里國際站運營”賽道決賽一等獎。
企業導師憑借豐富的企業實戰經驗，在幫助院校進行實戰教學方面起到了不可替代的作用，而企業導師的教學方法和授課風格也同樣能夠贏得學生的喜愛。
新疆農業職業技術學院自2018年起與北京博導前程信息技術股份有限公司和烏魯木齊職業大學聯合開展新疆維吾爾自治區“混合所有制二級學院”人才培養模式，進行校企聯合培養。導師崔煒煒今年4月第一次來到新新疆農業職業技術學院，為19級電商班講授新媒體運營課程。她盡可能引導學生大膽想象，激發他們的發散性思維。崔煒煒在上課時，很少對著教材照本宣科，而是帶著學生們“天馬行空”。正因如此，短短三周時間，她迅速收獲了學生的認可與友情。結束教學即將返程時，收到了2019級高職電商班學生滿滿一本的臨別贈言……
企業作為“雙主體”的一方，參與到人才培養全過程，能充分保證所培養的人才契合企業所需，也提升了就業匹配的精準度。一直以來，中職應屆生在就業上與高職學生競爭并不占優勢，企業對中職學生的專業素養和職業技能普遍信心不足。但是在北京市商業學校阿里巴巴數字貿易學院，經由企業導師培養的學生實現了"逆襲"：17級的7名學生于2020年6月入職北京碧成達科技有限公司，企業方人力資源負責人夏經理表示，“招聘時看中的就是學生們過硬的電商運營實操能力和良好的職業素養，一年來的工作表現充分說明了這群中職畢業的學生同樣優秀，我們非常滿意”。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。這些企業導師用他們的努力為校企聯合培養輸送力量，也為雙主體育人的產教融合模式注入了全新的活力。